Đổi mới giáo dục lý luận chính trị đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước trong tình hình mới
- Thứ tư - 05/08/2026 21:46
- In ra
- Đóng cửa sổ này
Ban Bí thư vừa ban hành Chỉ thị số 10-CT/TW về tăng cường giáo dục lý luận chính trị, lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống, ý thức công dân trong hệ thống giáo dục quốc dân, đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước trong tình hình mới.
Theo Chỉ thị, trong giai đoạn phát triển mới, khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số, trí tuệ nhân tạo và mạng xã hội phát triển nhanh, tác động sâu sắc đến nhận thức, tư tưởng, tình cảm và lối sống của người học. Bên cạnh đó, các thế lực thù địch, phản động, cơ hội chính trị tiếp tục chống phá trên lĩnh vực tư tưởng, văn hóa, giáo dục, nhất là trên không gian mạng.
Trước yêu cầu của thực tiễn, giáo dục lý luận chính trị, lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống và ý thức công dân được xác định là nhiệm vụ quan trọng, trực tiếp góp phần xây dựng nền tảng tinh thần xã hội, củng cố niềm tin, hình thành nhân cách, bản lĩnh và năng lực công dân Việt Nam trong thời đại số. Đồng thời, yêu cầu đặt ra là phải đổi mới mạnh mẽ, đồng bộ nội dung, chương trình, phương pháp và phương thức tổ chức dạy và học bảo đảm chất lượng; hình thành môi trường giáo dục hiện đại, lành mạnh, an toàn trên môi trường số, góp phần xây dựng con người Việt Nam phát triển toàn diện, có lý tưởng cách mạng, bản lĩnh chính trị, đạo đức, tri thức, kỹ năng, lối sống văn hóa, ý thức tuân thủ pháp luật, năng lực số và khát vọng cống hiến.
Cụ thể hóa yêu cầu này, Chỉ thị đặt ra nhiều nhiệm vụ, giải pháp thực hiện. Trong đó, yêu cầu phải đổi mới phương pháp và hình thức tổ chức giảng dạy theo hướng phát triển năng lực, lấy người học làm trung tâm; kết hợp linh hoạt giữa học trực tiếp và trực tuyến, giữa chính khóa và ngoại khóa; tăng cường ứng dụng công nghệ số, học liệu số và phương pháp giáo dục hiện đại. Đa dạng hóa hình thức giáo dục, tăng cường đối thoại, thảo luận, xử lý tình huống và các hoạt động trải nghiệm; gắn lý luận với thực tiễn, học đi đôi với hành, nói đi đôi với làm.
Đáng chú ý, Chỉ thị số 10-CT/TW yêu cầu trang bị cho người học năng lực số, tư duy phản biện, kỹ năng ứng xử văn hóa và khả năng tự bảo vệ trước thông tin xấu độc. Cùng với đó là xây dựng môi trường học đường lành mạnh, văn minh, an toàn, nhân văn, kỷ cương; hoàn thiện bộ quy tắc ứng xử trong nhà trường và trên không gian mạng. Thực hiện kiểm tra, đánh giá toàn diện, thực chất về nhận thức, thái độ, hành vi, ý thức tuân thủ pháp luật và trách nhiệm công dân của người học.
Để bảo đảm triển khai hiệu quả, Chỉ thị yêu cầu xây dựng đội ngũ giảng viên, giáo viên lý luận chính trị có bản lĩnh chính trị vững vàng, phẩm chất đạo đức tốt, chuyên môn sâu, am hiểu thực tiễn và thành thạo phương pháp giảng dạy hiện đại; hoàn thiện cơ chế quản lý, bảo đảm chất lượng giáo dục chính trị; phát huy vai trò, trách nhiệm của các cơ quan, đơn vị; đẩy mạnh chuyển đổi số, đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị, học liệu và xây dựng nền tảng số dùng chung phục vụ công tác giảng dạy, học tập.
Việc ban hành Chỉ thị số 10-CT/TW góp phần tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục lý luận chính trị, lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống và ý thức công dân trong hệ thống giáo dục quốc dân, đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước trong tình hình mới./.
Trước yêu cầu của thực tiễn, giáo dục lý luận chính trị, lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống và ý thức công dân được xác định là nhiệm vụ quan trọng, trực tiếp góp phần xây dựng nền tảng tinh thần xã hội, củng cố niềm tin, hình thành nhân cách, bản lĩnh và năng lực công dân Việt Nam trong thời đại số. Đồng thời, yêu cầu đặt ra là phải đổi mới mạnh mẽ, đồng bộ nội dung, chương trình, phương pháp và phương thức tổ chức dạy và học bảo đảm chất lượng; hình thành môi trường giáo dục hiện đại, lành mạnh, an toàn trên môi trường số, góp phần xây dựng con người Việt Nam phát triển toàn diện, có lý tưởng cách mạng, bản lĩnh chính trị, đạo đức, tri thức, kỹ năng, lối sống văn hóa, ý thức tuân thủ pháp luật, năng lực số và khát vọng cống hiến.
Cụ thể hóa yêu cầu này, Chỉ thị đặt ra nhiều nhiệm vụ, giải pháp thực hiện. Trong đó, yêu cầu phải đổi mới phương pháp và hình thức tổ chức giảng dạy theo hướng phát triển năng lực, lấy người học làm trung tâm; kết hợp linh hoạt giữa học trực tiếp và trực tuyến, giữa chính khóa và ngoại khóa; tăng cường ứng dụng công nghệ số, học liệu số và phương pháp giáo dục hiện đại. Đa dạng hóa hình thức giáo dục, tăng cường đối thoại, thảo luận, xử lý tình huống và các hoạt động trải nghiệm; gắn lý luận với thực tiễn, học đi đôi với hành, nói đi đôi với làm.
Đáng chú ý, Chỉ thị số 10-CT/TW yêu cầu trang bị cho người học năng lực số, tư duy phản biện, kỹ năng ứng xử văn hóa và khả năng tự bảo vệ trước thông tin xấu độc. Cùng với đó là xây dựng môi trường học đường lành mạnh, văn minh, an toàn, nhân văn, kỷ cương; hoàn thiện bộ quy tắc ứng xử trong nhà trường và trên không gian mạng. Thực hiện kiểm tra, đánh giá toàn diện, thực chất về nhận thức, thái độ, hành vi, ý thức tuân thủ pháp luật và trách nhiệm công dân của người học.
Để bảo đảm triển khai hiệu quả, Chỉ thị yêu cầu xây dựng đội ngũ giảng viên, giáo viên lý luận chính trị có bản lĩnh chính trị vững vàng, phẩm chất đạo đức tốt, chuyên môn sâu, am hiểu thực tiễn và thành thạo phương pháp giảng dạy hiện đại; hoàn thiện cơ chế quản lý, bảo đảm chất lượng giáo dục chính trị; phát huy vai trò, trách nhiệm của các cơ quan, đơn vị; đẩy mạnh chuyển đổi số, đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị, học liệu và xây dựng nền tảng số dùng chung phục vụ công tác giảng dạy, học tập.
Việc ban hành Chỉ thị số 10-CT/TW góp phần tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục lý luận chính trị, lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống và ý thức công dân trong hệ thống giáo dục quốc dân, đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước trong tình hình mới./.